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Denuncian cartilla escolar que habla sobre Álvaro Uribe, los ‘paras’ y las Farc

Desde Bucaramanga acusan de estar “adoctrinando” a los niños por medio de cuadernos que cuentan con información del conflicto armado y de la violencia en el país durante épocas recientes.

Una denuncia hecha por la tía de un estudiante de primaria en Bucaramanga, advierte sobre la existencia de unas cartillas informativas que estarían compartiendo información referente al conflicto armado en Colombia y a varios escándalos políticos que se vivieron en anteriores gobiernos.

Según comenta la mujer, quien de forma anónima se contactó con Semana, luego de analizar unas cartillas entregadas a su sobrino se sorprendió por el tipo de información que contenía el material didáctico, el cual, para ella, es muy fuerte teniendo en cuenta la edad de los niños que reciben la información, siendo material dirigido a estudiantes de quinto de primaria.

Sin embargo, la protesta hecha por la tía del menor no es specíficamente por la densidad de los temas ni la mención de la violencia ocurrida en el país, sino que la hace por desconfianza a que se promuevan ideas políticas a niños tan pequeños, rechazando que se promueva algún tipo de “orientación” que pueda confundir a los infantes, considerando que la información es parcializada.

“La razón de mi denuncia es que no veo bien que unos niños tan pequeños de grado quinto como que le metan esa idea en la cabeza, hablarles de política tan pequeños y contenidos que no están adecuados para su edad (…) El inconveniente que tengo yo es que no estoy de acuerdo en que a mi familiar se le enseñe eso de esa manera, siento que lo están adoctrinando o metiéndole ideas en su cabeza, que para ella es muy complicado entender”, comentó la denunciante.

Otra duda que surge de la información que aparece en las cartillas es que los temas son anexados al plan escolar del área de sociales, con un estilo marcado en la forma de entregar la información que por la misma edad de los niños no da espacio al debate, sino que que se deben limitar a repetir la información y replicarla en los cuestionarios.

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